Ennen käsikirjoitustyön alkamista on hyvä kartoittaa, millaisia ajatuksia eri-ikäisillä kävijöillä on esineisiin liittyen. Mikä kiinnostaa erityisesti, mikä ihmetyttää, mikä on tuttua ja mikä ei. Viime viikolla museossa vieraili ryhmä 9-12 -vuotiaita, tänään käymässä oli 16-17 -vuotiaita nuoria.

Annoimme ohjeeksi kommentoida museota muistilapuille esineiden viereen, mutta kehotimme myös etsimään muutaman ihanan, erikoisen tai kiinnostavan esineen ja muistilaputtamaan sen.

Mielestäni muistilaputtaminen on tosi toimiva tapa päästä vuorovaikutukseen kävijän kanssa! Tästä on paljon apua käsikirjoitustyössä!

Ensi viikolla museoon on tulossa lähempänä eläkeikää oleva porukka, niinköhän hekin olisivat kiinnostuneita kirjoittamaan muistilappuja museolle?